Dublin Core
Наслов
Опис
Извор
Документ Item Type Metadata
Текст
из Уводне речи
...Наставник као истраживач је једна моћна педагошка идеја која у себи садржи потенцијал за разрешење поменутих изазова. Ова идеја представља допуну (да не кажемо алтернативу) системским покушајима да се унапреди образовање; она је израз поверења да школе и наставници као стручњаци могу да буду носиоци развоја; и она, као специфичан облик професионалног развоја наставника, у великој мери узима у обзир сложеност учења одраслих људи. Наравно, иако моћна, ова идеја није никакав универзални лек за све бољке образовања — то не би била ни када би се без грешке примила и применила. Идеја о наставнику као истраживачу промовише се у различитим системима већ деценијама и не би се могло рећи да је она направила револуцију у образовању. Међутим, безброј је примера и сведочанстава да су истраживања која су спроводили наставници умногоме позитивно утицала на њихову праксу и образовна искуства њихових ученика. Ово је већ више него довољан разлог зашто овим приручником и пратећим обукама и ми желимо да идеја о наставнику као истраживачу у Србији добије пажњу коју заслужује, а коју до данас није имала....